Sorozatunkban azt vesszük górcső alá, milyen fordulatot vett Lengyelország a ‘23-ban hivatalba lépett Tusk-kormányzattal, és hogy a keresztények számára ez a fordulat miért nagyon tragikus.

Egy másik érdekes jelenség is megfigyelhető a lengyel közoktatási intézményekben: a 2025/2026-os tanévtől a lengyel kormány új tantárgyat, „egészségnevelést” (lengyelül edukacja zdrowotna) vezetett be az iskolákban, amely — a hivatalos kormányzati megfogalmazás szerint — a fizikai, mentális, szexuális, társadalmi és környezeti egészség témáit öleli fel. Az új tantárgyat az általános iskola negyedik osztályától lehet választani. Ez váltotta fel a korábbi WDŻ (Wychowanie do Życia w Rodzinie / „családi életre nevelés”) tantárgyat.

Az új tantárgy célja – legalábbis a hivatalos dokumentumok szerint – az, hogy a diákok átfogó és korszerű ismereteket szerezzenek a mentális egészségről és stresszkezelésről, az online tér kockázatairól (digitális függőség, cyberbullying), valamint az alapvető szexuális egészségügyi kérdésekről, a test működéséről, az önismeretről, az önvédelemről és a felelős döntéshozatalról.

Az „egészségnevelést” eredetileg kötelező tantárgynak szánták, azonban a konzervatív társadalmi csoportok és a jobboldali ellenzék tiltakozása nyomán végül választhatóvá tették. A rendszer azonban „opt-out” logikára épül: a szülőknek nem a részvételről kell nyilatkozniuk, hanem arról, ha nem szeretnék, hogy gyermekük részt vegyen az órákon. Az alapértelmezés szerint tehát minden diák résztvevőnek számít.

A lengyel katolikus egyház felhívta a szülők figyelmét, hogy ne engedjék gyermekeiket az új tantárgy óráira járni. Az egyház szerint a szexuális felvilágosítást is magában foglaló órákon „családellenes”, „nemek közötti egyensúlyt romboló” és „erkölcsileg romboló” tartalmakat tanítanak a gyermekeknek.

Az egyház kiemelte, hogy az új órák „arra ösztönzik a gyermekeket és a fiatalokat, hogy elutasítsák nőiességüket vagy férfiasságukat”, és hogy „a lányok fiúként, a fiúk pedig lányként azonosítsák magukat”.

„A lengyel jog egyértelműen két nem létezését ismeri el: a férfit és a nőt” – írta a lengyel katolikus egyház. „Az iskolákban bevezetett úgynevezett egészségnevelés megsérti az összes jogi rendelkezést, és hosszú távon célja, hogy a lengyel jogot családellenessé és a nemek közötti egyensúlyt destabilizálóvá tegye.”

Az oktatási miniszterhelyettes, Katarzyna Lubnauer azonban úgy véli, hogy az egyház „hamis híreket” terjeszt, és a tárgy célja éppen az egyház állításaival ellentétes.

Barbara Nowacka oktatási miniszter szerint az új tantárgy „különösen a fiatalok számára nagyon szükséges”, méghozzá azért, mert „ellátja őket az egészségük megőrzéséhez szükséges ismeretekkel”.

A lengyel elnök, Karol Nawrocki nyilvánosan bejelentette, hogy kivette gyermekét az óráról, mondván, hogy ideológiát csempésznek az iskolába, és ezt a vitát szélesebb politikai kontextus is fűti.

A katolikus egyház felhívása az adatok alapján ugyan elérte célját, hiszen a lengyel diákok kevesebb mint egyharmada vette fel az egészségnevelési órákat. Ezek a számok azonban kevésbé kedvezőek egy olyan társadalomban, ahol a lakosság 71%-a ma is katolikusnak vallja magát. A jelenség ugyanakkor illeszkedik ahhoz a csökkenő tendenciához, amelyet a népszámlálási adatok is jól tükröznek: egy évtizeddel ezelőtt ez az arány még 88% volt.